谈农村初中牛津英语的词汇教学

作者：徐伟光

来源：校园英语, 2018, (46): 194.

• 牛津初中英语
• 教学方法
• 策略

牛津初中英语趣味性强,但是对学生词汇掌握的要求较高,每个单元的词汇少则几十个,多则上百个,这对学生,尤其是农村中学学生来说是一个极大的挑战。如何使学生更好掌握词汇,也对教师词汇教学策略和技巧提出了更高的要求。本文旨在根据自身多年教学体会,阐述通过合理的教学方法和策略,促进学生对词汇的学习。