“美容牙科技术”课程教学探索

作者：全程玲

来源：科技风, 2022, (31): 19-21.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202231007

• 美容牙科
• 教学设计
• 教学方法

专业课堂是强化大学生思想政治素养的重要阵营，教师是专业课程与思想政治教育深度融合的关键。本文从“美容牙科技术”课程特点出发，分析融入课程人文素质教育的意义和措施，探索“美容牙科技术”课程“知识传授”与“价值引领”同行并重的教学实践，旨在提高学生的专业认同感和职业素养。

• 单位
  福建卫生职业技术学院