随着新课改的稳定发展，教育界加强了对学生核心素养的关注。如果一个学生具有深厚的核心素养，那么他同样具有推动未来发展的实践能力，在学习的过程中，也可以通过自主探索磨炼自己的品格，培养自身关键能力。通过调查可以发现，“项目式学习”成为现如今高中物理教师进行教学创新的方向，项目式学习突出了学生的主体性，加强教师引导，学生与教师共同合作，激发了学生的自主能动性。文章首先论述了高中物理核心素养的深刻内涵，并结合“项目式教学”的重要意义探讨了几点实践策略。
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