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摘要
随着21世纪的到来经济、文化、政治领域也发生了相应的变革和发展,在时代发展迅速并以素质教育为主体的今天,培养出顺应时代发展并具备专业知识和文化素养的复合型人才已经成为教育部门的首要工作目标。音乐教育是素质教育的重要组成部分,是完善素质教育的重要环节。在现代音乐教育的机制的不断变革下,不同音乐学科之间的关联性降低,各音乐学科有着不同的教学特色和风格,学科之间缺乏课程整合,导致学生学到的音乐知识和技能过于分散,难以将音乐理论与实践技能有机结合,无法达到融会贯通的境界。面临这一问题,就应该提高对音乐教育专业课程整合的重视,本文对高等师范院校音乐教育专业合唱与视唱练耳课程整合提出了设想,改善传统音乐教学模式的弊端,为社会培养更多的素质人才进行合理的课程整合改革。
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