破解“四性”难题 助推课堂高效

作者：王安明; 刘晓安

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (06): 26-27.

<正>"哪所学校解决了‘四性’问题,哪所学校就会占据生本课堂建设的制高点。"2014年,汉川市全面启动"基于小组合作学习"模式下的"生本课堂"改革,着力解决生本课堂的"四性"问题,即导学案的针对性、课堂元素的真实性、教学活动的有效性和小组评价的可操作性,向课堂建设要质量。