浅析思维导图对高中英语阅读教学的实践意义

作者：常淑

来源：校园英语, 2020, (06): 134-135.

• 阅读理解
• 思维导图
• 能力提升

阅读在高中英语教学中一直占据着重要的地位,而教学的要求与学生阅读能力的不足成为高中英语阅读教学日益突出的矛盾。为了解决这一矛盾,本文尝试将思维导图与高中生英语阅读教学相结合,研究思维导图在帮助教师合理备课和促进学生整体及细节性地理解文章的作用,分析思维导图提升高中学生英语阅读能力的实践意义。