卓越小学全科教师培养是基础教育领域中的重要改革内容,在全科教师培养中,如何确保小学品德课程的教学质量,从而自幼在孩子的心灵中播下美德的种子,是提高国民素质、陶冶学生道德情操的基础。当前,部分城市小学及大部分农村小学品德教师师资水平参差不齐,历史素养欠缺,教学质量无从保证,学生历史知识薄弱。针对现状,要提高品德教师历史素养,需要分解落实教育政策,健全培训考核机制,教师自觉提升历史修养,实现以史养德育德。
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