《病理生理学》慕课建设中思政教育的探索与实践

作者:张华莉*; 王慷慨; 刘瑛; 蒋碧梅; 谭斯品; 肖献忠
来源:教育现代化, 2020, 7(06): 100-102.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.06.036

摘要

为了贯彻落实党的十九大和全国高校思政工作会议精神,落实立德树人的根本任务,各大高校都在全面推进课程思政体系建设,将社会主义核心价值观教育贯穿在课堂教学中,推进全员全过程全方位育人。慕课是近年来伴随着信息技术的高速发展,并在教育领域的推广应用而诞生的新教学模式,如何在慕课中进行教书育人也是慕课制作中的关键。笔者所在的中南大学病理生理学系录制了《病理生理学慕课》,通过顶层设计、统筹布局,在慕课的每个单元精心设计思政目标,提炼专业课中有利于培养医学生良好医德医风的德育元素和所承载的德育功能,把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来,期望打造成为基础医学慕课建设中课程思政与专业教育结合的典范。

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