当前传统音乐教学方式已经不能很好地满足当前时代发展的需求,民族音乐与中小学音乐教学相互融合成为一种趋势,民族音乐与中小学音乐之间进行融合不仅可以使得音乐教学摒弃技艺性的缺点,还可以对中小学音乐知识内容进行拓展,以此更好地提升音乐教学效果。本文阐述了民族乐器与中小学音乐教学融合的意义,并提出民族乐器与中小学音乐教学融合的措施,旨在提升教学效率。
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