探析中学古诗文教学与作文教学的结合策略

作者：雷国富

来源：考试周刊, 2020, (30): 33-34.

• 古诗文作品
• 作文素养
• 语文教学

本文首先从内容情感、优秀词句、布局谋篇、表现手法四个角度入手,提出了中学古诗文教学与作文教学的结合策略,意在帮助中学语文教师更好地引导学生提升作文的丰富性、可读性、结构性与艺术性;其后,围绕找准读写结合点、活用教学手段两个方面,分析了中学古诗文教学与作文教学的结合要点。