学生低头现象严重、师生互动少、学习氛围差是目前典型的高校课堂问题,直接影响教学效果。本文从课堂组织的角度,分析造成该现象的主要原因,在此基础上提出专题讲座式及移动式课堂组织新模式,将课堂组织比作戏剧,给出具体的课程组织内容,并给出新模式下课堂组织的注意事项,以确保课堂教学效果,增强学生学习的主动性与积极性。
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