<正>数学综合实践应用是随着新课程改革出现的一个涉及新的学习领域的课程。这门课程主要以实践活动为主,旨在培养学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。教师都认识到了数学综合实践应用课开设的重要意义,但对这门课程的认识仅仅停留在来源于实际生活和以实践活动为主两个方面。尤其对这门课程教学内容的选择,几乎没有研究,设置的实践活动随意性和盲目性较强,导致课程教学效率低下,与课前预期差距较大。下面,笔者结合学生实
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