基于核心素养的中职历史有效教学实践探究——以《影响世界的工业革命》一课为例

作者：胡常海; 徐灿华

来源：中学教学参考, 2023, (15): 92-95.

• 核心素养
• 有效教学
• 工业革命

文章以《中等职业学校历史课程标准（2020年版）》为依据，关注中职学生的学情，落实中职教育立德树人根本任务，在中职历史唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证和家国情怀五大核心素养视角下，通过目标具体化、内容主旨化、问题情境化、叙述故事化、活动主体化、评价精准化等六个维度实现中职历史的有效教学，充分发挥中职历史学科的育人功能。