摘要

问题驱动式教学法的理论基础基于语言习得的研究成果,课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言,学生在完成问题研讨的过程中产生语言的习得,并最终达到掌握语言的目的。本文从问题驱动式教学法的概念入手,详细地阐述了问题驱动式教学模式应用于英语教学的研究内容。

  • 单位
    重庆电讯职业学院