<正>随着教育信息化在农村学校逐步普及,先进的教育理念和教育设备在课堂教学中不断引入,"大数据时代"的到来,为新的课堂教学模式的构建提供了必要的技术手段。在课堂教学中,通过分析师生课堂交互行为的数据,挖掘数据背后师生交互的规律,通过"四学"双主互动模式课堂的构建,辨别不同学生学习数据的差异,寻求基于课堂学习行为背后的数据化规律,依据规律优化课堂教学内容,从而加强课堂教学行为的针对性和精准性,更好地因材施教,构建高效课堂。一、信息化环境下交互课堂的目标内容
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
