初中化学教师在生本课堂中的介入

作者：张钰君

来源：新课程导学, 2019, (22): 66.

• 初中化学
• 生本理念
• 生本课堂

以学生为主体的课堂教学中除留足机会让学生思考、碰撞和展示外,教师的及时介入方能把控教学节奏,及时纠正学生错误,帮助搭建知识框架。