发散思维指的是学生在学习过程中不断发散自身思维范畴从而获取书本以外知识内容的思维方式。因此,在小学英语阅读教学中培养学生发散性思维,不光能够促进学生思维的活跃度,还能提升英语教师的课程内涵深度,从而让学生在阅读学习的过程中领会到思维活动带来的趣味性与愉悦性,自发主动参与到英语阅读学习中,为日后英语更深入知识的学习奠定基础。本文立足于小学英语阅读教学,来分析培养学生发散性思维的重要性,并提出在小学阅读教学中有效培养学生发散性思维的方法,给相关教育工作者以参考。
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