要强化学校教育的国家认同功能

作者：王澍

来源：中国德育, 2018, (22): 13-14.

• 国家认同
• 国家认同教育

<正>在社会发展的维度上,教育承载了诸多功能,其中就包括国家认同。概括来说,国家认同就是个体承认自己属于国家族群的一分子及其身份,是个体在政治、历史、文化、族群等方面的属于谁的归属感。我们不能设想一个没有国家的世界,无论社会政治怎样动荡也无法消灭国家的概念。而一个国家的人们如果在内心不承认国家的存在,那么也无法在逻辑上推导出国家存在。这就带给教育一个重要的任务:如何把国家的观念深深地渗透在年轻一代的心中。学校教育对年

• 单位
  东北师范大学