“互联网+”背景下基于BYOD的园林建筑设计课程教学模式研究与应用

作者：张志伟; 许克勤; 王晓晓

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(07): 161-162.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.07.057

• BYOD
• 园林建筑设计
• 教学模式

通过对自带设备(BYOD)文献资料的梳理分析,研究其在园林建筑设计课程教学中运用的优势,结合BYOD的教学模式可以提高学生的学习兴趣及主动性,提高教师的教学效率,提升学生的综合应用能力等。该教育模式在工程、企业应用型人才培养方面具有十分重要的应用价值。

• 单位
  重庆大学城市科技学院