探究教学是现代教学的基本模式,在现在的教学实践中往往过于重视探究的形式,而忽视探究的内在本质及其与化学学科基本素养之间的关系,根据一线教学经验,在探究教学中必须要突出观赏性、科学性、思想性3个基本内涵。只有同时具备这3个内涵的探究才更有深度,更有助于学生理解化学学科的本质,提升学生的能力。
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