<正>2020年新年伊始,一场疫情席卷而来,全国人民都在努力抗疫,教育界也进行了第一反应,"慕课""微课""直播课"等技术,第一时间在互联网教育机构和社交媒体的自救行为下迅速作出了反应,且远远提前于学校开学时间,然而从中也看到了值得思考的几个问题。第一,基础教育在线课堂的反应更多的是一种早已存在的贩
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