摘要

课程考核是高校教学活动的关键环节,是检验教师授课质量和教学效果、评价学生专业知识和技能水平的重要手段。科学合理的考核方式对教、学双方均具有显著的导向和促进作用。基于超星网络教学平台,就药理学课程多元化考核评价模式进行探究,以切实提高教学质量和人才培养质量。

  • 单位
    菏泽医学专科学校