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摘要
小学英语教材中的教学课程都是以单元划分的,每一单元的教学重点及教学内容都是具有自己的中心思想,这就要求老师在小学英语课程教学过程中,提前掌握好单元章节当中的重点难点,以便于在教学过程中针对涉及的知识点进行讲解归纳,尤其是单元整体教学已经改变了传统的单课教学模式,它已经实现了教学课程的价值。而英语教学本身注重的就是课堂教学的有效性,所以老师在实施课堂教学中,需要把单元整体教学与单课教学内容主旨相结合,保持教学内容的连贯性,各个单独科目教学过程的关联性。老师利用单元整体教学的教学模式,可以让小学英语学科的知识点做到连贯统一,还可以加强学生对旧知识点的巩固,方便拓展新的知识点,通过对单元的各个知识点进行分析、整理、组合,设计,来帮助小学生快速提高英语知识水平以及在现实生活中的应用能力。
