小学数学课堂练习设计提升教学效率的研究

作者：计九峰

来源：现代教学, 2019, (23): 10-11.

• 小学数学
• 课堂练习

新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合。本文从这一角度出发,对小学数学课堂练习设计的有效性提出了几点策略:练习设计要有针对性,练习设计具有丰富性,练习的生活化趣味化。

• 单位
  上海对外经贸大学