浅议“统编本”背景下初中语文名著阅读教学的几种尝试

作者：徐惠珠

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 103.

• 统编本
• 初中名著
• 阅读教学
• 新课标

2017年全国中小学结束了"多版本"教材并存的时代,进入"统编本"的新时期。在这一新背景下,初中语文如何啃下"名著"这块硬骨头呢?对名著阅读教学进行了小组阅读、方法为先、立体评价等几种尝试。