基于数据分析素养的高中数学教学实践——以高中“概率统计”教学为例

作者：罗世卿

来源：名师在线, 2022, (16): 73-75.

• 数据分析
• 高中数学
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数据分析素养是每位高中生必备的能力，在高中阶段，数学学习难度不断增加，需要学生具备较强的数学思维能力。在高中数学教学中，每阶段的学习及知识内容都有一定的意义，其中概率统计部分的学习具有较大的难度，但是对学生的思维能力及数据分析素养的提升具有很大帮助。教师需要结合此问题进行详细研究，提高教学质量。