心理词汇表征模型对英语词汇教学的启示

作者：唐苏敏

来源：校园英语, 2017, (32): 21.

• 心理词汇
• 心理表征
• 词汇教学
• 模型

心理词汇研究是心理语言学的重要组成部分,词汇教学是英语教学中的一个重要环节。心理词汇的研究对英语词汇教学有一定的指导作用。本文从心理词汇表征与发展模型的角度探讨其对英语词汇教学的启示。

• 单位
  苏州大学