<正>《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》指出,"学生是学习的主体,教师要通过创设任务情境或问题情境,激发学生主动学习和探究的兴趣,鼓励他们大胆尝试解决问题的方法"。而近年来倡导的发展学生的"核心素养"中也要求学生一定要学会自主性的合作学习。现代教育的主要且必要的发展趋势之一就是学生的自主学习。因此,在道德与法治课程中引导学生开展自主学习是至关重要的。一、重探究价值,
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