新时代背景下五年制高职辅导员工作的探索——以安徽工商职业学院为例

作者：曹旭; 闵敏

来源：现代职业教育, 2018, (29): 18.

• 新时代
• 五年制高职
• 辅导员工作

五年制高职又称五年制大专,招生对象是初中应届毕业生。我国五年制高职教育实行五年一贯制和三二分段制两种教育模式,学生利用五年时间完成大专学历教育。学生往往因成绩无法达到普通高中的录取线,从而选择五年制高职。学生整体素质不高,生源质量差,甚至有一些问题学生。针对这些特征,探索五年制学生的辅导员工作。

• 单位
  安徽工商职业学院