非言语交际是中泰跨文化交际的重要方式之一。阐述了非言语交际的替代、重复、否定、辅助功能,介绍了中泰非言语交际的四种语用失误类型,通过举例比较差异,提出尊重异质文化、采用语用移情的对策,以减少非言语语用失误,并在教学方面建议教师加强语用理论素养、合理选择和编写教材、应用情景模拟等方式,旨在防止因非言语行为不当和误解所造成的跨文化交际失败,以期提高中泰交际者的交际语用能力。
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