统筹兼顾视角下谈小学语文作文教学

作者：邵艳丽

来源：中国校外教育, 2020, (11): 89.

• 小学语文
• 作文教学
• 统筹兼顾

随着教育的不断发展与完善,当前教学越来越重视学生综合素质与能力的提升。作文作为语文中的重点,直接影响着学生的语言表达能力和实践创造能力。为了能够提高小学生的作文能力,实现高效作文,诸多一线教师开始关注和研究如何有效展开作文教学。因此,从情境创趣,激发写作兴趣;多措并举,积累作文素材;细处入手,落实作文指导;个性练笔,消除功利心理四方面,对小学语文作文教学展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。