链接生活，点击教学——小学语文群文阅读教学的实践探索

作者：黄月香

来源：第二课堂(D), 2021, (08): 87-88.

<正>在新时期的小学语文教学中,越来越重视提高小学生的阅读素养和写作水平,以提高小学生的语文核心素养。在此背景下,群文阅读作为提升小学生阅读素养的有效途径,是指围绕一个单元整体的阅读目标,整合一定数量的相关文章,引导学生进行阅读,并鼓励学生分享彼此的阅读想法,撰写群文阅读的读后感等。这种教学模式有利于明确小学语文阅读教学的方向,培养小学生的阅读兴趣,提升小学生的阅读水平,越来越受到教师与学生的欢迎。