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摘要
视频论文是就影视作品特征进行说明、阐释和论述的视听短片，是论文电影在融媒体和互联网时代的新发展。源于论文电影并于融媒体时代出现的视频论文，因具备反思与批评特质、美育和对话潜能，为青少年校外影视教育提供了方法。观看视频论文让青少年在欣赏和学习影视艺术文化的过程中，聚焦于影视作品的视听语言，进而习得兼具反思批判与艺术审美的能力。创作视频论文要求青少年用影像化的方式清晰表述观点，并在团队协作中自觉完成对影视作品、创作现象和行业动态的观察与学习。视频论文能够不断发掘学生深层次、多维度的学习主动性，在提升学生的生活感受与创新能力层面，体现了独到的教育价值。
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