糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果分析

作者：张灿灿; 袁博

来源：糖尿病新世界, 2021, 24(23): 129-132.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2021.23.129

• 临床护理路径
• 糖尿病
• 健康教育
• 效果

目的探讨在对糖尿病患者的护理中通过采用健康教育临床护理路径的实际效果。方法抽取2018年1月—2020年6月该院收治的80例2型糖尿病患者,采用随机数表法为两组。对照组患者在护理中提供常规健康教育,观察组患者在护理中则采用健康教育临床护理路径,对比两组患者护理前后血糖水平与健康知识掌握情况。结果护理后观察组的FPG、2 hPG、HbAlc水平较护理前降低且低于同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组经调查评估健康知识掌握优良率(95.00%)、护理满意度(97.50%)、依从性(100.00%)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者护理中通过应用健康教育临床护理路径有利于提高患者的疾病认知水平,并可更好地控制其血糖水平。

• 单位
  徐州市中心医院