摘要

国际结算作为国际贸易及金融专业的重点课程,具有很强的实践应用性。但在传统的教学中仍以讲授为主,学生学习过程中难以和实践应用相联系。笔者结合多年教学经验针对该课程如何突出应用性的问题进行了探讨,主要通过教学内容的适应性调整、实践教学的改善、教学方法的改革及双语教学等方式来解决该课程应用性教学的问题。