体医融合侧重于改善大学生的体质，对于潜在发生的健康问题进行非医疗手段的干预，是我国高等体育教育事业发展的重要战略。在体医融合背景下，对于高校冬季体育运动防护课开展现状中的问题进行分析，并引入O2O教学模式，通过线上和线下资源结合的模式解决师资、教学内容和天气等不利因素的影响，为疫情常态化背景下高校冬季体育运动防护课的推广提供参考。
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