双语教学是大学教育与国际接轨的重要举措。国外的双语教学大致包括沉浸式双语教学、保持型双语教学、过渡式双语教学三种较为成功的模式。由于我国高校开展双语教学较晚、国内的外语语言环境也极度缺乏,再加上教师资源稀缺、教材欠缺,这些因素都使中国高校开展双语教学具有了一定的特殊性。所以,对于中国高校而言,"过渡式双语教学"模式是一种比较可行的选择,要分阶段、分步骤,由浅入深,循序渐进。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
