摘要

神经-体液调节是人体调节各种生命活动的基本方式。神经系统与内分泌系统之间,通过下丘脑有机地联系在一起,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。以“反射弧”为主线,来引领“神经-体液调节”的教学,使纷繁复杂的“神经-体液调节”模式化,让学生透过现象看本质,更加灵活地理解“神经-体液调节”,提高科学思维的能力。