摘要

随着教育新思路的推广,教师对于课堂教学的科学性与技巧性越发的重视起来,思维导图的运用在有效降低教学难度的同时,能够起到提高学生学习效率的作用。本文从运用思维导图的角度,分析提高初中道德与法治课堂效果的有效方法,以实现创建高效教学的目的。