在多媒体教学越来越普及的今天,化学教师采用多媒体技术教学的频率也与日俱增。在看到它积极的作用时,也不能忽视其在教师、学生、教学实施三个方面存在的问题。因此,面对新形势,优化化学多媒体课堂教学,转变教师观念,提高教师运用多媒体技术的能力就成为必然选择。教育信息化已成为21世纪教育发展的一大趋势,在教学手段方面则突出表现为现代科技手段的运用,多媒体教学就是现代科技手段的集中体现。
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