信息技术在课程教学中的应用,已经成为当前教学现代技术研究深水区,成为课程教学改革制高点。笔者通过对小学数学教学课改反思,应用信息技术,创设数学情境导入,让学生爱上数学,突出数学重难点,让学生理解数学,巩固数学学习效果,让学生用好数学,利用信息技术提高教学质量。