让培养批判性思维成为语文教学的常态——以几个课堂教学的片断为例

作者：徐蕾

来源：语文教学与研究, 2020, (15): 59-62.

<正>长期以来,我们的教育不重视对学生进行批判性思维的培养,这已是不争的事实。那种以传授知识为主要目的的教学模式一直主宰着课堂,僵化的思维方式禁锢着学生的头脑。我们在课堂上经常看到的是,教师按照课前的预设来引导学生思维活动的方向,以达成与"正确结论"相吻合的"共识"。因此,学生不敢大胆地提出质疑,更不敢发表独立的见解,唯