现阶段大学的公共课《大学生心理健康教育》的内容是在西方现代心理学的理论上发展起来的。高等中医药院校作为为国家培养中医药类高级专业人才的教育机构,在本课程中缺少了融入承载中华优秀文化的中医心理学思想和内容,在体现中医药院校教育的功能方面是一个巨大的缺憾。本研究尝试将中医心理学的理论融入此课程,搭建中医心理学与西方心理学的认知桥梁。本研究将扩展中医药大学生在今后临床工作的诊治思维,并对构建中医药大学生心理健康教育的课程体系有积极的开创意义。
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