阅读圈对中学生阅读素养提升的教学实践探究——以《典范英语》七级Book 18 My Friend——Mandela为教学案例

作者：王晨曦

来源：教育实践与研究(A), 2022, (09): 26-30.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.09.003

• 中学英语
• 义务教育英语课程标准
• 思维导图
• 阅读圈
• 阅读素养

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，选择分级阅读《典范英语》第七级第18本My Friend——Mandela，进行教学实践研究，指导学生使用思维导图，整体理解和简要概括所读内容，并在此基础上为学生创造合作学习的机会，运用阅读圈引领学生多角度分析、审视、赏析和评价文本，比较文化异同，产生思维碰撞，有效提升学生的阅读素养。