在线开放课程的建设对于人才培养质量的提升具有重要作用。本文主要介绍国防科技大学传感器课程团队在"传感器与测试技术"在线开放课程建设方面做的具体探索和实践,包括课程内容体系的优化,教学模式的设计,教学资源的打造,考核方式的改革以及维护、推广和持续改进机制的建立,取得了一定成效和经验,可以为其他工科专业在线开放课程建设提供一定借鉴。