<正>区域地理作为高中地理必修课程中重要的组成部分,在培养学生地理学科核心素养中扮演着举足轻重的角色,也是考察的重难点。但薄弱学校受制于所在地区经济文化发展水平,在办学条件、管理及师资、生源、教学水平等方面都相对薄弱,严重影响着区域地理核心素养的培养。为此,我们有必要根据薄弱学校的特殊情况,在地理教学和核心素养培养过程中尝试采用针对性对策。本文作为《基于学生核心素养的区域地理
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