校服是校园文化的物质载体，反映了学生的精神面貌，也承载着民族文化内涵，具有重要的教育引导功能。现如今我国各中小学校服大多以便携运动服和西方制服为主，缺乏地域性民族特色及传统文化元素，而基于海南自贸岛建设背景，挖掘本土文化符号，将其运用到学生的校服设计中，体现校服文化中的民族特色，有利于增强学生民族自信及传统文化认同感。基于此，文章重点探究海南黎族传统文化元素在校服中的应用策略及路径。
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