课程思政背景下《教师口语》创新教学与实践探讨

作者：符颖

来源：科技资讯, 2021, 19(20): 160-162.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-7467

• 教师口语
• 课程思政
• 创新教学
• 教育目标

课程思政建设作为立德树人教育目标的重要环节,要坚持知识教育与价值引领的统一。《教师口语》作为小学教育专业核心课程,坚持育人为本,德育为先,对《教师口语》课程进行梳理,要立足课堂,明确正确的德育方向,将课程思政教学融入到教学实践中。积极拓深与思想政治教育相衔接的关键点,将显性教育与隐性教育相融合,贯穿于课程教学实践全过程。

• 单位
  咸阳职业技术学院