<正>引言:在素质教育蓬勃发展的当下,高中数学教师要转变教学模式,将数学文化融入课堂之中,提高学生的学习兴趣,加强他们对数学历史及文化的感知水平,体验丰富多彩的课堂。教师要通过以下几大方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。基于此,本文将结合教学经验,对这一问题进行逐一阐述。新课改以来,数学文化越来越受到人们的重视。时代要求数学不再只是应试教育的工具,而是应该拓展到文化领域,培育学生的人文素养。可是,当今数学文化的发展也面临着很多困难,
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