“学习任务群教学设计”专栏

作者：徐志伟

来源：中学语文教学参考, 2020, (19): 4.

<正>[主持人语]统编版教材必修(下册)第五、第六单元的人文主题分别是"抱负与使命""观察与批判",前者侧重新闻传媒类内容的学习,后者为辉煌厚重的中外古今小说短章的学习。《温情,悲剧的另一种推动力》是立足苏教版教材的任务驱动型专题教学设计。本期的这三篇文章是新旧教材的结合,以此示范任务群在教学中的落实情况,期望能给同仁带来参考。